effect of storage time of extended-pour and conventional alginate impressions on dimensional accuracy of casts.
نویسندگان
چکیده
some manufacturers claim to have produced new irreversible hydro-colloids that are able to maintain their dimensional stability during storage. the present study evaluated the effect of storage time on dimensional stability of three alginates: hydrogum 5, tropicalgin and alginoplast.in this experimental in-vitro trial, a total of 90 alginate impressions were made from a dentoform model using hydrogum 5, tropicalgin and alginoplast alginates. the impressions were stored in a sealed plastic bag without a damp paper towel for 0, 24, 48, 72 and 120 hours and then poured with type iii dental stone. cross-arch (facial of 6 to facial of 6 on the opposite side) and antero-posterior (distal of right first molar to the ipsilateral central incisor) measurements were made with a digital caliper on the casts. data were analyzed by two-way and one-way anova and tukey's post-hoc test (p<0.05).alginate type and the pouring time significantly affected the dimensional stability of alginate impressions (both ps<0.001). pouring of hydrogum 5 impressions can be delayed for up to 120 hours without significant dimensional changes. alginoplast impressions may be poured after 72 hours, but tropicalgin should be poured immediately and the storage time should not be more than 24 hours.immediate pouring of alginate impressions provides the highest accuracy in reproducing the teeth and adjacent tissues; however, this study demonstrated that pouring may be delayed for up to five days using extended-pour (hydrogum 5) alginates.
منابع مشابه
Effect of Storage Time of Extended-Pour and Conventional Alginate Impressions on Dimensional Accuracy of Casts
OBJECTIVES Some manufacturers claim to have produced new irreversible hydro-colloids that are able to maintain their dimensional stability during storage. The present study evaluated the effect of storage time on dimensional stability of three alginates: Hydrogum 5, Tropicalgin and Alginoplast. MATERIALS AND METHODS In this experimental in-vitro trial, a total of 90 alginate impressions were ...
متن کاملthe effects of time planning and task complexity on accuracy of narrative task performance
هدف اصلی این تحقیق بررسی تاثیر برنامه ریزی زمانی، هم چنین افزایش میزان پیچیدگی تکالیف در نظر گرفته شده بصورت همزمان، بر دقت و صحت و پیچیدگی عملکرد نوشتاری زبان آموزان می باشد. بدین منظور، 50 نفر از دانش آموزان دختر در رده ی سنی 16 الی 18 سال به عنوان شرکت کنندگان در این زمینه ی تحقیق در نظر گرفته شدند و به دو گروه آزمایشی و کنترل بصورت اتفاقی تقسیم شدند. اعضای گروه آزمایشی هر دو تکلیف ساده و پی...
the effect of task complexity on lexical complexity and grammatical accuracy of efl learners’ argumentative writing
بر اساس فرضیه شناخت رابینسون (2001 و 2003 و 2005) و مدل ظرفیت توجه محدود اسکهان (1998)، این تحقیق تاثیر پیچیدگی تکلیف را بر پیچیدگی واژگان و صحت گرامری نوشتار مباحثه ای 60 نفر از دانشجویان زبان انگلیسی بررسی کرد. میزان پیچیدگی تکلیف از طریق فاکتورهای پراکندگی-منابع تعیین شد. همه ی شرکت کنندگان به صورت نیمه تصادفی به یکی از سه گروه: (1) گروه موضوع، (2) گروه موضوع + اندیشه و (3) گروه موضوع + اندی...
15 صفحه اولthe effect of explicit teaching of metacognitive vocabulary learning strategies on recall and retention of idioms
چکیده ندارد.
15 صفحه اولthe effect of task complexity on efl learners’ written task performance in terms of accuracy and complexity
هدف اصلی این تحقیق بررسی تاثیر افزایش میزان پیچیدگی تکالیف مکالمه محور بر دقت و صحت و پیچیدگی عملکرد نوشتاری زبان آموزان می باشد. بدین منظور، 50 نفر از دانش آموزان دختر در رده ی سنی 15 الی 18 سال درسطح pre-intermediate از طریق petو vhs تست به عنوان شرکت کنندگان در تحقیق انتخاب شدند و به دو گروه آزمایشی و کنترل بصورت اتفاقی تقسیم شدند. اعضای گروه آزمایشی دو تکلیف ساده و پیچیده را طی 2 جلسه انجام...
the effects of planning on accuracy and complexity of iranian efl students’ written narrative task performance
this study compared the different effects of form-focused guided planning vs. meaning-focused guided planning on iranian pre-intermediate students’ task performance. the study lasted for three weeks and concentrated on eight english structures. forty five pre-intermediate iranian students were randomly assigned to three groups of guided planning focus-on-form group (gpfg), guided planning focus...
15 صفحه اولمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
journal of dentistry, tehran university of medical sciencesجلد ۱۱، شماره ۶، صفحات ۶۵۵-۶۴
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023